A DECISÃO É NOSSA

O Brasil na transição para o socialismo

Meus amigos do blog, em maio deste ano postei esta matéria, talvez um pouco precipitado; por solicitação de amigos estou repetindo nesta hora que aproxima-se as eleições. Talvez possa clarear um pouco a mente do povo brasileiro e no momento de reflexão, numa cabine eletrônica, mude sua opinião.
Pediria aos meus amigos e leitores que concordarem, que divulguem e transmitam aos menos esclarecidos o que realmente está acontecendo na pátria mãe.

"Lendo o artigo do Coronel da Reserva, José Gobbo Ferreira entendi perfeitamente o porque desta bagunça oficializada no país. Para que vocês entendam melhor, temos que recuar no tempo, exatamente 1930 e conhecer uma figura que está servindo de modelo para o atual governo. 

Chama-se Antonio Gramsci, comunista italiano preso durante o fascismo na Itália.            Gramsci elaborou um trabalho intitulado “ Caderno de Cárcere”que propunha que nesses países (entre os quais o Brasil se enquadra),o poder fosse conquistado não mais pela força e sim pela dissolução progressiva de seus valores, de sua organização social e política enfraquecendo a resistência de seus setores conservadores tradicionalmente chamadas de      “ Reacionários”, “Alienados”, “burgueses” ou “elites” até neutralizá-lo completamente

Lembram quando publiquei neste blog a historia da rã que, colocado em uma panela com água era aquecida lentamente? Retrata bem o que é a evolução do “Gramcismo”. No princípio o aquecimento é bem vindo, algumas aberturas são bem vindas pela população, mas a água vai sendo aquecida e não se dá conta disto, até que, quando tenta reagir, já está tão entorpecida, que não consegue escapar e acaba cozida.

“Lenta, mas paulatinamente, o arcabouço moral da Nação está sendo destruído e o senso comum de nosso povo sendo distorcido no sentido de aceitar como normais verdadeiras aberrações, impensáveis em outros tempos. As uniões homoafetivas reconhecidas ao arrepio da Constituição como se casamentos fossem e a possibilidade de adoção por parte dessas duplas, concomitantemente com a dissolução dos costumes, a erotização precoce nossas crianças, o incentivo ao bissexualismo vão destruindo pela raiz a família brasileira, arrastando com ela toda a sociedade.

Ao mesmo tempo, a Escola vai se afastando cada vez mais dos objetivos que seriam de se esperar de uma verdadeira instituição de ensino, ou seja, uma educação de qualidade que formasse cidadãos aptos a enfrentar os desafios da vida moderna. Pelo contrário, é exercido esforço no sentido de que ela sirva para implantar ideias comunistas, mas ensine cada vez menos, principalmente para que certas parcelas da população permaneçam mergulhadas no analfabetismo total ou funcional, a fim de servirem de massa de manobra amorfa e bovina.

A sociedade brasileira está sendo dividida em grupos formados por cidadãos dos extratos menos favorecidos da sociedade, que reivindicam parcelas cada vez maiores de vantagens. São índios, negros, quilombolas, sem terra, sem teto etc. Sob o disfarce da proteção ambiental, ONG´s de inspiração estrangeira solapam o desenvolvimento econômico, a integridade do território nacional e a autoridade do Estado. ”(fragmento do relato do Cel. José Gobbo Ferreira)"

Finalmente o que  está acontecendo no país, são invasões de terras, são propriedades particulares e públicas invadidas, levando uma incerteza geral. Grande parte do empresariado brasileiro  deixa-se seduzir pelos lucros auferidos nas corrupções, e oferecem recursos para suas campanhas, cobiçosos sem escrúpulos estão fornecendo a corda pela qual serão futuramente enforcados e cavam suas sepulturas pelas quais serão enterrados.

É preciso que o povo fique alerta, do perigo pelo qual passa o país.

S O C I A L I S M O

PROFESSOR REPROVA CLASSE INTEIRA

(Qualquer lição comparativa, NÃO é MERA COINCIDÊNCIA)

Um professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira.

Esta classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava: com um governo assistencialista intermediando a riqueza, ninguém seria pobre e ninguém seria rico, tudo seria igualitário e justo.

O professor então disse:

"Ok, vamos fazer um experimento socialista nesta classe. Ao invés de dinheiro, usaremos suas notas nas provas."

Todas as notas serão concedidas com base na média da classe e, portanto seriam 'justas'. Todos receberão as mesmas notas, o que significa que em teoria ninguém será reprovado, assim como também ninguém receberá um "A".

Após calculada a média da 1ª prova, todos receberam "B". Quem estudou com dedicação ficou indignado, mas os alunos que não se esforçaram ficaram muito felizes com o resultado.

Quando a 2ª prova foi aplicada, os preguiçosos estudaram ainda menos - eles esperavam tirar notas boas de qualquer forma. Já aqueles que tinham estudado bastante no início resolveram que eles também se aproveitariam do trem da alegria das notas. Como resultado, a 2ª média das provas foi "D". Ninguém gostou.

Depois da 3ª prova, a média geral foi um "F". As notas não voltaram a patamares mais altos mas as desavenças entre os alunos, buscas por culpados e palavrões passaram a fazer parte da atmosfera das aulas daquela classe. A busca por "justiça" dos alunos foi a principal causa das reclamações, inimizades e senso de injustiça que passaram a fazer parte daquela turma. No final das contas, ninguém queria mais estudar para beneficiar o resto da sala. Portanto, todos os alunos repetiram aquela disciplina... , para sua total surpresa.

O professor explicou: "o experimento socialista falhou porque, quando o estímulo é grande, o esforço pelo sucesso individual é grande. Quando o governo elimina todas as recompensas ao tirar coisas dos outros para dar aos que não batalharam por elas, então ninguém mais vai tentar ou querer fazer seu melhor. Basta ver o exemplo de Cuba, Coréia do Norte, Venezuela e até da antiga Alemanha Oriental. O Brasil e Argentina estão caminhando para lá."

1. Você não pode levar o mais pobre à prosperidade apenas tirando a prosperidade do mais rico;

2. Para cada um recebendo sem ter de trabalhar, há uma pessoa trabalhando sem receber;

3. O governo não consegue dar nada a ninguém sem que tenha tomado de outra pessoa;

4. Ao contrário do conhecimento, é impossível multiplicar a riqueza tentando dividi-la;

5. Quando metade da população entende a ideia de que não precisa trabalhar, pois a outra metade da população irá sustentá-la, e quando esta outra metade entende que não vale mais a pena trabalhar para sustentar a primeira metade, então chegamos ao começo do fim de uma Nação.

Portanto, a prioridade para haver JUSTIÇA SOCIAL é investir na qualidade da Educação Pública para todos, sem esquecer a Saúde, a Segurança, ...

É evidente que, em algumas situações, há necessidade de uma ajuda temporária para garantir a sobrevivência e alcançar a condição de cidadania, sem criar uma DEPENDÊNCIA !

Seria maravilhoso se algum professor, baseado nesta experiência, pudesse ampliar este tema, que reproduzo neste blog, que me foi enviado por um grande amigo  professor João Jerônimo Medeiros, colega de ginásio Lagunense nos anos 50.